【5】教育学习类-家庭作业

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- V6 {& _; S! G5 J) ddo you think daily homework is necessary for students?
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) X- P( ]7 \; c参与方式：6 _! x0 `0 L% p4 u( H
【批改XXX】xxxxxxxxxxxxxxxxxx7 x# a( ^% i3 u& Q8 G& l! L# G2 n
【提纲】xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
: C  z1 t. x$ k+ b; s$ d【习作】xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

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总结
/ }. f* \$ ^: f$ J6 b6 n* k: V支持的观点
! f; ]6 X4 `  Z0 @2 F7 B" T  g1 检验是否真正掌握了当天的知识: n0 |# e: R0 y- H: Q; k. }7 l' ^/ W; X
2 巩固知识，强化记忆
/ o7 H+ v! s! c, K1 ^8 M, V" S3 老师了解学生的掌握情况，来安排教学和复习侧重点6 T, E: [; w5 ?
反对的观点" {# {% Z# S9 x8 K1 e* D
1 占用太多课余时间，孩子都没有活动的时间，对孩子身体不好
  v- \5 ~. ?9 y2 作业多，学生心里压力大，
3 E7 P  S- \3 o$ y# P7 E& j9 Y3 很多作业很枯燥乏味，所以有些学生不喜欢做，就抄袭别人的，如果学生抄袭别人的，老师就没办法掌握真实的情况
0 W9 f! O, Q. q( Y3 x( B! y, M4 课堂提问的辅助办法，或者布置运用知识来解决实际问题的作业更吸引学生主动完成