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9 O( k2 N$ Q8 n" O# ~8 P如何在进入实验室后出类拔萃 （转自于丁香园http://paper.dxy.cn/article/2012/04/23/21594）
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浙江工业大学 心智行成功协会 编写
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9 F+ Q! ?- N: s1 p) v4 Y协会blog：http：//blog。zjut。com/user1/14312/index。html
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今天写下此帖，并不是在教你使坏，经验所得。希望能给刚进入实验室或者即将进入的各位朋友有点启示。不知不觉需要进入实验室了，准备好了吗？每个场所都是它特殊的地方。实验室也是如此。如何保持室内同行关系，如何给老师留下好印象，如何确定实验方案，如何适当的提出自己的要求。* Q, j: k6 L$ M# X" |/ B
1 X7 S- w: W1 k- D. g3 g4 O/ M1，首先，我们都知道细节会带给我们什么，我要说的是，请你在第一天做完实验后，把所有你动过的东西都放回原来的位置，洗干净烧杯等器皿。檫干净桌子。 ——这是非常重要的，良好的实验习惯是众多老师欣赏学生的开始。如果你有竞争对手的话，那今天就多比他获得了被赏识的机会。4 H! E( R5 k+ P: _4 ~( _* E
, s# ]$ k1 A( V2，老师给你布置了实验课题和内容，讨论当时，请务必听牢，不要插嘴，没人愿意喜欢插嘴的人。如真有不懂的话，可以通过问师兄问同学解决。并在老师讲解的时候尝试着用笔记下他说的内容。
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& R3 y5 ^6 C5 t$ h) D2 z8 w3，接下来你所需要的就是看文献，根据不同情况，都可以细微改变，但是大体上我们可以根据这个原则：用看中文文献来学习一些基本的操作和前人的一些方法。而创新的思路来自于外文的文献。至于怎么查，你可以动用各种手段，包括请教你的师兄。0 {$ c" O4 W( ~7 L5 B9 y7 o
+ \' H7 O6 X) b9 {4，看文献以后，整理自己的想法，马上去跟老师讨论，这个是非常重要的。原因有两个：首先你的想法可能是错的，理论上的错误会导致你后来浪费很多时间，再者，也是最重要的：无论你工作做的越多，没有汇报，谁都不知道你在干什么，汇报你的想法，汇报你今日做了什么。——这是非常重要的，老师会觉得你在用心，而且很有兴趣，即使你的想法不怎么对，也请放心，人际交往做到了。# G6 m- p L& x' x% Z8 v4 L6 h& |% a. \
9 ^. B! k. y, A4 N) U; Y4 k5，假如碰到问题，比如查文献等，你可以请教你的师兄，最好是值得问的问题。问之前先想想能不能问，因为你给他的印象很块就会传达到你的导师中去，应该讲，如果你刚进入实验室的话，你的师兄和导师的关系已经很好了，他们会交流对你的看法。- z3 A d* Z' e( |4 Z& ?
P0 S8 }" v& F/ e8 I; z6，开始实验，对于合成来说，我们有很多的创新点，常规的包括以下：温度的改变，压力的改变，酸碱度的改变，配比的改变，搅拌速度的改变，滴加方式，催化剂的改变，合成路线的改变，其中需要考虑到经济效益，望各位如果加入到的是横向课题的团队，那最好和老师交流前，搞出来份经济核算的表格来，不需要太详细，大概就可以了。
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7，实验记录本的书写：实验记录本是我们做实验必备的，千万别在这个上面不舍得花钱，因为这会让你的老师觉得你这人太不重视实验。记录上要写明当天日期，实验编号，理论加料，和实际加料多少，中途出现的各种状况都要写清楚，因为这都可能是你实验失败的原因或者成功的一个因素。比如：反应两个小时后学校停电，5分钟后又开始反应。每页最后写上总结，对一天实验的看法，有些错误的造成原因。并对明天写下简单计划。可以的话放在你老师比较容易看的到的地方，因为这是你不在的时候，让你老师检阅你的最好方法 。7 T; N* ]) T' i+ K* M9 V) w4 `. c
# h, R a4 }7 f# W# w5 E4 I8，就是责任心啦。这个是很重要的，比如说，今天由于你自己的实验操作导致实验失败。你可以采取两个态度，一，改数据，欺骗老师，从而不用被骂。二，诚恳承担错误，从而实验数据真实，以后可以少犯错误。当然第二种是最好的。也是老师最希望招的学生。也是你培养好习惯的开始。' |# }) s- I* f# \+ U0 B+ X
' B' i" f( J, W- {9 |. C9，每个星期都给导师写个你这星期的实验总结。写在自己实验记录上给他看也一样。这页是汇报工作。并提出对下星期做法的探讨。
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! ]" `2 B: s& P# o: f( T' |10，多一点想法，那么想法从哪来？有空多跑跑图书馆的期刊室，如果你老是在电脑上用关键词查阅你所需要的，那你很少有新的想法，看看相关的期刊，那么你会从同类，但不同主题的文章中获得一些新的想法，你的想法也就多。电脑查阅太针对性。* U. U! l! |! n. V1 F
6 X% f1 F5 F/ A# s9 M6 z" _11，学习一些常用的化学软件，要先进点的，别什么都不懂，别用WORD去画图。求你了。。。。8 ^( }$ Z1 U1 H$ G3 c" @: t0 W
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12，请多用我们代替我，别老把功劳规自己。谦虚在任何地方都有用。即使你用了我们，人家也知道是你干的。还有别老提以前你的功劳，因为这代表你现在混得不好，以前的实际经验可以拿出来探讨，但别老挂嘴边。刚进实验室么多干点累活，换换超声波里面的水，多檫檫实验台。
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13，最后，当然也是最重要的，就是脚踏实地做，也请听我一句，保持和实验室每个人的良好关系对你的生活非常重要，有知识也要和他们分享，因为我们最应该收藏的东西是，我们因为分享而获得成倍回报的知识。而不是靠保密来换取一些暂时的领先。别怕别人听了你的东西强起来，因为别人学了你的，你可以再学新的。$ E' w! c8 I% E1 K
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以下是2007年12月在 93567。com 上以“实验室生存须知”型式出现的16条版本
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: G' P f: ~& e- \- k6 K5 U14，尝试着和师弟师妹们保持点距离，可能大家会说这个没有必要，但如果在他 们面前失去威严的话，其实很多事情会很难处理。 这也是一个人培养领导气质 的开始# \' H' w! G& g% v( U5 G7 u: E, t
2 w; c& K. k( S* G1 y! w15，如何与老师共处。 如果处理好开始的 13 条内容，可能很快会加入到老师的 核心团队中，难免会有机会和老师一起外出。很多朋友都提出来，和老师单独相 处的时候没什么话说，非常尴尬。 这里的建议是： 首先看场合，如果是专业相关：也就是在到达会议场地，或者一些购买仪器的场 合，拿出你的气势来，当然是相对其他人。绝对不能抢风头。但需要注意的是在 正规场合别开玩笑，别嬉皮笑脸，因为可能那时候你也或多或少代表学校，代表 课题组，代表你老板的眼光。 如果你在正式的场合顶不起来， 其实老板是很失望的， 不管在酒桌上， 还是哪里。 都要应对自如。 然后是单独场合：如果你正在你老板的车里，就你们两人，那怎么说？首选是找 老板擅长的东西问问题。但不要讲自己课题的内容。比如你老板喜欢旅游，那就 可以谈旅游的话题。 再则是谈对方车上的物品， 从而引发话题。 这个迟早得练， 到时工作了，在公司和领导一辆车都一样，如果不会说话，或者乱说话负效果非 常强烈。
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16，这里特别想强调一个，也是自我感觉，随着学历增加，发现自己的团队合作能力在下降，很多事情老想自己一个人干。 这是非常可怕的。 大家都知道团队 合作的重要性，可是我们确在因为保密、竞争而丧失一些团队的需求欲望，所以 导致性格也转向内向。 想想刚毕业的师兄，是比较全面的人，自己也在为成为 这样的人而努力。所以也是在这里和大家提个醒，有时候尝试性的逼自己参加团 队项目，加强自己的团队意识，有问题不耻下问，有问题夸学科讨教都是非常值 得我们坚持的。 四个 6 一个 9，才是我们要的，而不是五个 7。 或者四个 2 一个10。
/ n Y. [) k$ K! z" s- t66669 实力都不错有个领头人的团队
* c) y# {9 O' v# `/ S6 ]77777大家实力一样不上不下的团队* A* b7 ^% v/ q+ ?' R
222210一个高手4个菜鸟的团队) l t! E, [ k4 O( A! J
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发表于 2012-5-19 16:59
