科学家发现，宝宝的肠道菌友竟有一半来自小伙伴

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Nature：幼儿园也是“菌群社交场”？科学家发现，宝宝的肠道菌友竟有一半来自小伙伴
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2.        疾病风险
6 I( n: C5 y+ \" ]% k3.        幼儿园
- g- ]1 b% T  d4.        传播网络" ~5 m+ @: |  E7 ~3 D4 i' B6 ]6 L0 K
来源：生物谷原创 2026-02-04 10:56
( S! b+ e4 U" _0 R5 }  z% p这项研究不仅刷新了我们对婴儿肠道菌群来源的认知，更提示我们：早期的社交环境，可能是塑造孩子长期健康的一把隐秘钥匙。* V/ E+ {/ r! u! d6 P
提到婴儿肠道菌群的建立，我们过去总认为这主要归功于妈妈—从分娩过程到母乳喂养，母亲是宝宝最初的“菌群供应商”。然而，最新科学研究揭示了一个有趣的事实：宝宝的肠道菌群不仅来自家庭，更来自他们人生第一场“社交活动”—幼儿园！肠道菌群被称为人体的“第二基因组”，与免疫发育、代谢健康甚至情绪行为密切相关。近年来，多项流行病学研究指出，早期菌群结构异常与儿童过敏、哮喘、肥胖等疾病风险上升有关。因此，理解婴儿期菌群如何建立，不仅是科学问题，更是关乎下一代健康的公共卫生议题。9 p( z. B. a8 t& ~9 p
近日，一篇发表在国际杂志Nature上题为“Baby-to-baby strain transmission shapes the developing gut microbiome”的研究报告中，来自意大利特伦托大学等机构的科学家们通过研究首次将目光投向了“幼儿园”这个被忽视的微生物交换“热点”，为我们揭开了婴儿肠道菌群“社会化”传播的生动图景。
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菌群在幼儿园里“串门”有多忙？; d* C3 R4 H2 ~5 g. k
这项研究中，研究人员跟踪调查了134名参与者，包括41名4-15个月大、刚进入幼儿园的婴儿，以及他们的家人、老师和幼儿园工作人员。在2022年9月至2023年7月整整一学年中，研究人员收集了超过1000份粪便样本，通过高通量测序与自主研发的计算分析方法，精确追踪了细菌菌株在人与人之间的传播路径。
/ F/ F: s+ _; I" L7 {+ }+ e核心发现令人惊讶：
' w4 a" T: R+ b& |* y! t7 L（1）幼儿园是重要的“菌群交换站”：婴儿入园仅一个月后，同班宝宝之间就开始共享肠道菌株。到第一学期末，从幼儿园同伴那里获得的菌株数量，已经与从家庭成员那里获得的旗鼓相当。平均而言，每个婴儿肠道中约20%的菌株至少与同班另一名婴儿共享。
( C: i" r0 @/ ~+ m6 L# h4 {（2）菌群传播网络复杂如社交网：该研究像“微生物侦探”一样，追踪了特定菌株的传播路径。例如，一株Akkermansia muciniphila（一种常见的肠道有益菌）从一对母婴传播给同班另一个婴儿，最终甚至“入驻”并取代了该婴儿父母肠道中原有的同种菌株。类似这样错综复杂的传播链在数百种细菌中都被观察到，绘制出一张生动的“微生物社交地图”。
) a* X1 p8 w8 X8 t* b（3）兄弟姐妹是“菌群保护盾”，抗生素却是“传播加速器”：家有兄弟姐妹的婴儿，其肠道菌群多样性更高，且从幼儿园同伴那里获得新菌株的比例更低，可能因为家庭内部早期的菌群交换已提供了丰富的“储备”。而使用抗生素后，婴儿肠道菌群多样性短期内下降，却反而更容易从同伴那里“接收”新菌株。研究者解释，这可能是抗生素打乱了肠道原有平衡，使其像“空置房间”一样更易被“新住户”入驻，从而促成了菌群的重建。' [! ~5 h1 Z+ \4 h
为什么这项研究如此重要？
/ F' G/ p% [: m（1）首次聚焦“非家庭”社交环境对婴儿菌群的塑造作用：过去研究多集中于母婴或家庭内部的传播。这项研究将视角拓展至幼儿园，证实了早期集体生活是菌群发育的关键驱动力，丰富了我们对“菌群建立窗口期”的理解。
" x- D- c9 {/ m（2）方法创新：像破案一样追踪微生物：文章中，研究人员采用了高分辨率的菌株水平追踪技术，不仅看“有没有某种细菌”，更看“是不是同一株细菌”，使得描绘人际间的微生物传播成为可能，方法学上具有前沿性。! S# `8 o5 ~  k! n3 A8 `
（3）贴近现实，引发家长共鸣：“宝宝上幼儿园后老生病，是不是抵抗力差？”—这项研究从微生物学角度给出了新解读：生病和用药可能暂时扰乱菌群，但同时也可能加速菌群与环境的“融合”，促进其成熟与多样化，这为理解婴儿免疫系统的“锻炼过程”提供了新视角。
( W" k6 ?8 T  x' ^8 }9 A! X（4）为未来健康干预提供思路：研究者指出，理解菌群的自然传播规律有助于未来开发针对性的微生物组干预策略，例如在特定人群（如接受免疫治疗的癌症患者）中通过菌群移植来改善疗效，这体现了基础研究向临床转化的潜力。3 M" _1 ?, ~6 @* ?, F
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“微触-婴儿研究”（microTOUCH-baby study）及入学前后物种水平的微生物组构成变化$ g- \. S, C+ U& G
从“菌群社交”到健康未来
+ G3 Z6 @) f; T: Y" S这项研究不仅刷新了我们对婴儿肠道菌群来源的认知，更提示我们：早期的社交环境，可能是塑造孩子长期健康的一把隐秘钥匙。当然，研究也有其局限性，如样本来自同一城市的三个幼儿园，结论的普适性有待在更广泛人群中验证。此外，这些“社交得来”的菌株究竟对健康有何具体影响，是增强抵抗力还是增加某些风险，仍需长期跟踪研究。# `$ m  n5 o3 N( g+ w
对于家长而言，这项研究或许能带来一些安慰：宝宝在幼儿园与同伴的密切接触，不仅是成长的必经之路，也是他们体内微观生态系统“茁壮成长”、趋于复杂和成熟的自然过程。不必过度恐惧“脏一点”的环境，适当的微生物暴露，或许是孩子建立强大免疫屏障的“自然疫苗”。（生物谷Bioon.com）; O# H2 t! v$ O8 N
参考文献：" t+ z" _$ I. t) u+ K
Ricci, L., Heidrich, V., Punčochář, M. et al. Baby-to-baby strain transmission shapes the developing gut microbiome. Nature (2026). doi：10.1038/s41586-025-09983-z$ ~* s9 e9 V# ^) ?7 Q; M% Q9 N
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